Thiếu khoảng 1.700 giáo viên, Đồng Tháp cấp tốc tuyển dụng mới

VOV.VN - Trong nhiều năm qua, trên địa bàn tỉnh Tiền Giang và Đồng Tháp (cũ) thường xảy ra tình trạng thiếu hụt nguồn giáo viên. Sau sáp nhập, vấn đề này cũng tiếp diễn, chính quyền và ngành giáo dục - đào tạo tỉnh Đồng Tháp đang khẩn trương khắc phục.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp, hiện toàn tỉnh còn thiếu khoảng 1.700 giáo viên ở cấp học: Mầm non, tiểu học, THCS, THPT. Trong đó, cấp THCS thiếu hơn 700 giáo viên,  ở các môn Ngữ văn với 120 giáo viên còn thiếu. Các Tiểu học thiếu 390 giáo viên, mầm non thiếu 376 giáo viên, THPT thiếu 290 giáo viên.

Nguyên nhân xảy ra tình trạng này là do năm học 2024 - 2025, nhiều giáo viên chuyển công tác, xin nghỉ hưu, thôi việc và nghỉ chế độ thai sản, nhưng chưa tuyển dụng mới để kịp thời thay thế do vướng quá trình sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, cấp xã. Ngoài ra, do bước đầu vận hành chính quyền địa phương 2 cấp nên việc thực hiện phân cấp, phân quyền cho UBND cấp xã tuyển dụng giáo viên còn một số khó khăn, vướng mắc.

Để giải quyết cấp bách vấn đề này, UBND tỉnh Đồng Tháp chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo khẩn trương hoàn thành công tác tuyển dụng giáo viên THPT; phối hợp các địa phương tổ chức tuyển dụng giáo viên các cấp học: Mầm non, tiểu học, THCS cho đến khi UBND tỉnh có quyết định phân cấp, phân quyền cho UBND cấp xã.

Đồng thời, Sở Giáo dục và Đào tạo tiếp tục rà soát nguồn lực, làm tốt công tác dự báo về số lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên trong các năm tới; tham mưu UBND tỉnh các quy định công tác tuyển dụng, chế độ, chính sách về đào tạo, bồi dưỡng, đảm bảo thu hút nguồn lực giáo viên chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo ở các cấp học trên địa bàn tỉnh.

UBND tỉnh Đồng Tháp cũng chỉ đạo các Sở, Ngành thống nhất mẫu biểu, thủ tục, hệ thống thông tin khi tham mưu UBND tỉnh phân cấp cho cấp xã thực hiện; tăng cường hướng dẫn, hỗ trợ cấp xã và đánh giá, điều chỉnh kịp thời các quy định phù hợp với thực tiễn; chỉ đạo UBND xã, phường chủ động nghiên cứu, quán triệt các Nghị định quy định phân cấp, phân quyền, phân định thẩm quyền để nắm rõ nhiệm vụ, quyền hạn được giao; sắp xếp, điều chuyển nhân sự phù hợp nhằm kiện toàn đội ngũ công chức, viên chức chuyên môn.

Sau sáp nhập tỉnh Đồng Tháp có 1.068 cơ sở giáo dục; trong đó cấp Mầm non là 360 trường, Tiểu học 390 trường, THCS 254 trường và THPT 80 trường. Đội ngũ giáo viên và nhân sự toàn ngành giáo dục - đào tạo tỉnh khoảng 36.770 người, trong đó có 9 người đạt tiến sĩ, 1.436 người thạc sĩ, hơn 32.600 người có trình độ đại học.

thay tung 1.jpg

Thiếu giáo viên vùng khó: Cơ chế nào để giữ chân nhân lực?

VOV.VN - Việc thu hút và giữ chân giáo viên tại vùng khó, miền núi, vẫn gặp nhiều rào cản từ cơ chế tuyển dụng, điều kiện sống và nguồn nhân lực hạn chế. Thực tế thiếu hụt giáo viên ở các địa phương là vấn đề cấp bách, đòi hỏi giải pháp đồng bộ, đặc biệt là cơ chế tuyển dụng linh hoạt để đội ngũ nhà giáo gắn bó lâu dài.

Mời quý độc giả theo dõi VOV.VN trên
Viết bình luận

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Tin liên quan

Các Trung tâm giáo dục thường xuyên Bình Dương cũ thiếu phòng học, giáo viên
Các Trung tâm giáo dục thường xuyên Bình Dương cũ thiếu phòng học, giáo viên

VOV.VN - Các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên tại Bình Dương cũ, nay là TP.HCM, đang phải đối mặt với nhiều khó khăn về tình trạng thiếu cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên. Điều này ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học của hơn 12.700 học sinh, cản trở việc thực hiện chương trình giáo dục mới.

Các Trung tâm giáo dục thường xuyên Bình Dương cũ thiếu phòng học, giáo viên

Các Trung tâm giáo dục thường xuyên Bình Dương cũ thiếu phòng học, giáo viên

VOV.VN - Các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên tại Bình Dương cũ, nay là TP.HCM, đang phải đối mặt với nhiều khó khăn về tình trạng thiếu cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên. Điều này ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học của hơn 12.700 học sinh, cản trở việc thực hiện chương trình giáo dục mới.

Trước thềm năm học mới, cơ chế mới có đủ sức “mở khóa” bài toán thiếu giáo viên?
Trước thềm năm học mới, cơ chế mới có đủ sức “mở khóa” bài toán thiếu giáo viên?

VOV.VN - Trước thềm năm học 2025–2026, bài toán thiếu hụt gần 120.000 giáo viên tiếp tục đặt ra thách thức lớn cho ngành giáo dục. Trong nỗ lực tháo gỡ điểm nghẽn đã tồn tại nhiều năm nay, Bộ GD-ĐT đề xuất giảm bớt khâu trung gian, tăng tính chủ động cho địa phương và mở rộng cánh cửa cho hàng ngàn giáo viên. Nhưng liệu có tạo nên bước ngoặt lớn?

Trước thềm năm học mới, cơ chế mới có đủ sức “mở khóa” bài toán thiếu giáo viên?

Trước thềm năm học mới, cơ chế mới có đủ sức “mở khóa” bài toán thiếu giáo viên?

VOV.VN - Trước thềm năm học 2025–2026, bài toán thiếu hụt gần 120.000 giáo viên tiếp tục đặt ra thách thức lớn cho ngành giáo dục. Trong nỗ lực tháo gỡ điểm nghẽn đã tồn tại nhiều năm nay, Bộ GD-ĐT đề xuất giảm bớt khâu trung gian, tăng tính chủ động cho địa phương và mở rộng cánh cửa cho hàng ngàn giáo viên. Nhưng liệu có tạo nên bước ngoặt lớn?

Hải Phòng thiếu hơn 3.500 giáo viên
Hải Phòng thiếu hơn 3.500 giáo viên

VOV.VN - Thành phố Hải Phòng hiện thiếu trên 3.500 biên chế trong ngành giáo dục, tuy nhiên việc tuyển dụng giáo viên gặp khó khăn do nhiều lý do.

Hải Phòng thiếu hơn 3.500 giáo viên

Hải Phòng thiếu hơn 3.500 giáo viên

VOV.VN - Thành phố Hải Phòng hiện thiếu trên 3.500 biên chế trong ngành giáo dục, tuy nhiên việc tuyển dụng giáo viên gặp khó khăn do nhiều lý do.