Học sinh ở địa phương nào nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ dài nhất?

VOV.VN - Lịch nghỉ Tết Nguyên đán của học sinh các địa phương trên cả nước kéo dài từ khoảng 11-14 ngày, tùy từng nơi.

Theo kế hoạch, học sinh, sinh viên và cán bộ ngành giáo dục Hà Nội nghỉ Tết 5 ngày, từ 16/2 đến 20/2. Tính cả các ngày nghỉ cuối tuần trước và sau Tết, tổng thời gian nghỉ của học sinh Hà Nội là 9 ngày.

Tại TP.HCM, học sinh sẽ được nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ từ ngày 12/2 (tức 25 tháng Chạp âm lịch) đến hết ngày 22/2 (mùng 6 tháng Giêng âm lịch). Như vậy, tổng thời gian nghỉ Tết Nguyên đán của học sinh là 11 ngày.

Một số địa phương khác có thời gian nghỉ từ 11-12 ngày như: Cần Thơ nghỉ 11 ngày từ 12/2-22/2 (25 tháng Chạp đến mùng 6 tháng Giêng); Hà Tĩnh nghỉ 11 ngày từ 13/2-23/2 (26 tháng Chạp đến mùng 7 tháng Giêng); Tây Ninh nghỉ từ 11/2-22/2 (24 tháng Chạp đến mùng 6 tháng Giêng).

Còn tại Quảng Ninh, lịch nghỉ Tết Nguyên đán kéo dài từ ngày 16/2 đến hết ngày 28/2 (tức từ 29 tháng Chạp đến 12 tháng Giêng âm lịch). Do ngày 1/3 rơi vào chủ nhật, học sinh sẽ quay trở lại trường vào thứ hai, ngày 2/3. Như vậy học sinh sẽ nghỉ Tết Nguyên đán 14 ngày.

Tương tự, tại An Giang, kỳ nghỉ Tết Nguyên đán của học sinh cũng kéo dài 14 ngày, tuy nhiên học sinh sẽ được nghỉ sớm hơn từ 9/2-22/2 (22 tháng Chạp đến mùng 6 tháng Giêng).

Tại Vĩnh Long, học sinh cũng nghỉ Tết Nguyên đán 14 ngày, kỳ nghỉ bắt đầu từ 11/2-24/2 (24 tháng Chạp đến mùng 8 tháng Giêng).

Học sinh Lâm Đồng cũng nghỉ Tết âm lịch 14 ngày, bắt đầu từ ngày 9/2-22/2 (22 tháng Chạp đến mùng 5 tháng Giêng).

Theo quy định của Bộ GD-ĐT, các tỉnh, thành được chủ động kế hoạch năm học, song cần đảm bảo đủ 35 tuần. Học kỳ I sẽ kết thúc trước ngày 18/1/2026, kỳ II trước 31/5.

Mời quý độc giả theo dõi VOV.VN trên
Viết bình luận

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Tin liên quan

Giáo viên kỳ vọng phụ cấp 70 - 100% để yên tâm gắn bó nghề
Giáo viên kỳ vọng phụ cấp 70 - 100% để yên tâm gắn bó nghề

VOV.VN - Chủ trương nâng phụ cấp ưu đãi nghề cho giáo viên mầm non và phổ thông, đặc biệt là giáo viên công tác tại vùng khó khăn, đang thắp lên nhiều kỳ vọng trong đội ngũ nhà giáo. Tuy nhiên, từ chủ trương đến thực thi vẫn còn một khoảng chờ đợi khiến không ít giáo viên vừa hy vọng, vừa băn khoăn.

Giáo viên kỳ vọng phụ cấp 70 - 100% để yên tâm gắn bó nghề

Giáo viên kỳ vọng phụ cấp 70 - 100% để yên tâm gắn bó nghề

VOV.VN - Chủ trương nâng phụ cấp ưu đãi nghề cho giáo viên mầm non và phổ thông, đặc biệt là giáo viên công tác tại vùng khó khăn, đang thắp lên nhiều kỳ vọng trong đội ngũ nhà giáo. Tuy nhiên, từ chủ trương đến thực thi vẫn còn một khoảng chờ đợi khiến không ít giáo viên vừa hy vọng, vừa băn khoăn.

Thu hút người tài: Cần cơ chế trao quyền, giao nhiệm vụ xứng tầm
Thu hút người tài: Cần cơ chế trao quyền, giao nhiệm vụ xứng tầm

VOV.VN - Đào tạo nhân lực chất lượng cao, đi đôi với thu hút nhân tài có vai trò then chốt thúc đẩy đổi mới sáng tạo, nâng cao năng lực cạnh tranh, tăng trưởng kinh tế bền vững...

Thu hút người tài: Cần cơ chế trao quyền, giao nhiệm vụ xứng tầm

Thu hút người tài: Cần cơ chế trao quyền, giao nhiệm vụ xứng tầm

VOV.VN - Đào tạo nhân lực chất lượng cao, đi đôi với thu hút nhân tài có vai trò then chốt thúc đẩy đổi mới sáng tạo, nâng cao năng lực cạnh tranh, tăng trưởng kinh tế bền vững...

Hạn chế sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi, học sinh TP.HCM gắn kết hơn
Hạn chế sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi, học sinh TP.HCM gắn kết hơn

VOV.VN - Được thực hiện thí điểm tại một số trường học ở TP.HCM từ tháng 10/2025, đến nay, việc hạn chế sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi, nhận được sự đồng tình của phụ huynh. Bước đầu, hành động này mang lại những chuyển biến tích cực trong giao tiếp, học tập và các hoạt động tập thể của học sinh, học viên.

Hạn chế sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi, học sinh TP.HCM gắn kết hơn

Hạn chế sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi, học sinh TP.HCM gắn kết hơn

VOV.VN - Được thực hiện thí điểm tại một số trường học ở TP.HCM từ tháng 10/2025, đến nay, việc hạn chế sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi, nhận được sự đồng tình của phụ huynh. Bước đầu, hành động này mang lại những chuyển biến tích cực trong giao tiếp, học tập và các hoạt động tập thể của học sinh, học viên.