Đồng Tháp đảm bảo tốt cho công tác dạy và học sau sáp nhập

VOV.VN - Hiện nay, ngành Giáo dục và Đào tạo cùng cấp ủy, chính quyền các địa phương trong tỉnh Đồng Tháp đang khẩn trương chuẩn bị các điều kiện cần thiết phục vụ cho năm học mới.

Sau khi sáp nhập hai tỉnh Đồng Tháp và Tiền Giang, ngành Giáo dục và Đào tạo của tỉnh Đồng Tháp (mới) sẽ mở rộng quy mô. Cụ thể, bậc Mầm non có 360 trường, bậc Tiểu học 390 trường, bậc THCS 254 trường và bậc THPT 80 trường.

Phục vụ năm học 2025-2026, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp đã có bước chuẩn bị toàn diện về cơ sở vật chất, nguồn nhân lực, phương pháp giảng dạy nhằm đảm bảo tốt cho công tác dạy và học.

Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các trường học, đơn vị trực thuộc rà soát lại trang thiết bị, phòng học. Trên cơ sở đó, Sở tổng hợp và phân bổ nguồn lực cho các trường từ nay đến ngày khai giảng. Đối với các trường THCS, Tiểu học, Mầm non thuộc phạm vi quản lý của UBND xã, phường, Sở đã có văn bản đề nghị các địa phương rà soát cơ sở vật chất để có kế hoạch sửa chữa, nâng cấp trong dịp hè, nhằm đảm bảo điều kiện tốt nhất cho học sinh và giáo viên quay lại trường.

Sở GD&ĐT cũng đã thành lập Đoàn công tác đến kiểm tra tình hình hoạt động và công tác chuẩn bị năm học mới tại các trường vùng biên giới. Ngoài ra, các trường THPT được yêu cầu rà soát đội ngũ giáo viên, có kế hoạch tuyển dụng, sắp xếp nhân sự trước ngày 5/9/2025, đảm bảo nguồn lực phục vụ giảng dạy. Các trường tiến hành đánh giá lại kết quả học tập của học sinh để điều chỉnh, đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục. Công tác đầu tư xây dựng, sửa chữa trường lớp cũng đang được các đơn vị khẩn trương thực hiện.

Sở GD&ĐT tiến hành kiểm tra lại toàn bộ cơ sở vật chất của các trường trên địa bàn tỉnh và xây dựng kế hoạch tham mưu UBND tỉnh trình HĐND đưa vào kế hoạch đầu tư công trung hạn. Phấn đấu đến năm 2030, các trường trong tỉnh đạt chuẩn Quốc gia. Song song đó, ngành giáo dục cũng vận động mạnh thường quân, doanh nghiệp hỗ trợ trang bị màn hình tương tác cho các trường để giúp giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, tăng tính trực quan, sinh động, giúp học sinh dễ tiếp thu kiến thức, phát huy khả năng tư duy và sáng tạo trong học tập.

Ông Lê Quang Trí, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp cho biết, thực hiện chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm về “chủ trương xây dựng trường phổ thông nội trú, bán trú liên cấp Tiểu học và THCS tại các xã biên giới đất liền”, ngành Giáo dục và Đào tạo địa phương đã rà soát, thống kê thực trạng trường lớp tại khu vực biên giới đất liền (chủ yếu là tỉnh Đồng Tháp cũ). Theo đó, tỉnh không đề xuất xây dựng trường mới, mà đề xuất bổ sung các hạng mục xây mới tại các trường hiện có để phục vụ mô hình học bán trú.

Ngoài các phòng học cơ bản, địa phương đề xuất xây dựng thêm các phòng chuyên môn như: phòng Âm nhạc, Mỹ thuật, Khoa học - Công nghệ, Tự nhiên và Xã hội, Tin học, Ngoại ngữ... cùng các hạng mục phụ trợ như: nhà bếp, kho bếp, sân chơi, hồ bơi, nhà ở công vụ cho giáo viên... Tổng nhu cầu đầu tư cho đề án này tại Đồng Tháp là hơn 233 tỷ đồng, trong đó, vốn Trung ương hỗ trợ hơn 163,6 tỷ đồng và vốn địa phương hơn 70,1 tỷ đồng.

bo_doi_giup_dan.jpg

Tập trung khắc phục hậu quả thiên tai, bảo đảm học tập cho học sinh trước năm học mới

VOV.VN - Trước diễn biến thiên tai phức tạp, gây thiệt hại nghiêm trọng tại nhiều tỉnh miền núi phía Bắc và Bắc Trung Bộ, Bộ Tổng Tham mưu yêu cầu các đơn vị trong toàn quân khẩn trương phối hợp với địa phương triển khai các biện pháp hỗ trợ Nhân dân khắc phục hậu quả, ổn định cuộc sống, bảo đảm an toàn trước mùa mưa lũ.

Mời quý độc giả theo dõi VOV.VN trên
Viết bình luận

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Tin liên quan

Tây Ninh rà soát trường lớp vùng biên, chuẩn bị cho năm học mới
Tây Ninh rà soát trường lớp vùng biên, chuẩn bị cho năm học mới

VOV.VN - Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tây Ninh cho biết, đang khẩn trương rà soát lại nhu cầu trường lớp tại 19 xã biên giới, chuẩn bị cho năm học 2025-2026. Qua đó nhằm phục vụ triển khai chương trình đầu tư xây dựng cơ sở vật chất giáo dục phổ thông và hỗ trợ các trường đạt chuẩn quốc gia đến năm 2025.

Tây Ninh rà soát trường lớp vùng biên, chuẩn bị cho năm học mới

Tây Ninh rà soát trường lớp vùng biên, chuẩn bị cho năm học mới

VOV.VN - Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tây Ninh cho biết, đang khẩn trương rà soát lại nhu cầu trường lớp tại 19 xã biên giới, chuẩn bị cho năm học 2025-2026. Qua đó nhằm phục vụ triển khai chương trình đầu tư xây dựng cơ sở vật chất giáo dục phổ thông và hỗ trợ các trường đạt chuẩn quốc gia đến năm 2025.

Sách giáo khoa cần sớm điều chỉnh theo địa giới mới trước năm học 2025-2026
Sách giáo khoa cần sớm điều chỉnh theo địa giới mới trước năm học 2025-2026

VOV.VN - Trước thềm năm học 2025-2026, việc sắp xếp lại đơn vị hành chính và triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp trên toàn quốc đặt ra yêu cầu cấp thiết phải rà soát, điều chỉnh sách giáo khoa. Nếu không cập nhật kịp thời, nhiều nội dung như địa danh, bản đồ, số liệu có thể gây lúng túng cho giáo viên khi giảng dạy.

Sách giáo khoa cần sớm điều chỉnh theo địa giới mới trước năm học 2025-2026

Sách giáo khoa cần sớm điều chỉnh theo địa giới mới trước năm học 2025-2026

VOV.VN - Trước thềm năm học 2025-2026, việc sắp xếp lại đơn vị hành chính và triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp trên toàn quốc đặt ra yêu cầu cấp thiết phải rà soát, điều chỉnh sách giáo khoa. Nếu không cập nhật kịp thời, nhiều nội dung như địa danh, bản đồ, số liệu có thể gây lúng túng cho giáo viên khi giảng dạy.

Hơn 6.400 phòng học phải nhờ, mượn: Bài toán đầu năm học mới
Hơn 6.400 phòng học phải nhờ, mượn: Bài toán đầu năm học mới

VOV.VN - Cả nước còn hơn 6.400 phòng học phải nhờ, mượn – chủ yếu ở bậc mầm non và tiểu học. Trong khi đó, nhiều địa phương đang nỗ lực xây trường, tinh gọn bộ máy, chuẩn bị bước vào năm học mới với nhiều thay đổi lớn về chính sách và tổ chức.

Hơn 6.400 phòng học phải nhờ, mượn: Bài toán đầu năm học mới

Hơn 6.400 phòng học phải nhờ, mượn: Bài toán đầu năm học mới

VOV.VN - Cả nước còn hơn 6.400 phòng học phải nhờ, mượn – chủ yếu ở bậc mầm non và tiểu học. Trong khi đó, nhiều địa phương đang nỗ lực xây trường, tinh gọn bộ máy, chuẩn bị bước vào năm học mới với nhiều thay đổi lớn về chính sách và tổ chức.