Bộ GD-ĐT hướng dẫn chấm câu nghị luận về “Steve Jobs Việt Nam” thế nào?
VOV.VN - Bộ GD-ĐT vừa công bố hướng dẫn chấm môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT. Đáng chú ý, với câu nghị luận về việc làm thế nào để Việt Nam có những nhà phát minh công nghệ tầm vóc thế giới, thí sinh không cần kể tiểu sử nhân vật mà được khuyến khích đưa ra góc nhìn, giải pháp và trải nghiệm thực tế của bản thân.
Sau đây là hướng dẫn chấm thi môn Ngữ văn:
Đặc biệt, để tăng tính công bằng trong chấm thi, năm nay là năm đầu tiên Bộ GD-ĐT triển khai việc chấm thi môn Văn bằng phương pháp sử dụng Rubric.
GS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT), cho biết việc này nhằm bảo đảm tính phân hóa, phân loại thí sinh. Rubric sẽ giảm yếu tố chủ quan của người chấm trong quá trình chấm thi. Cụ thể, hệ thống sẽ gắn vào những tiêu chí nào thì tương ứng khung điểm cụ thể.
Đại diện Bộ GD-ĐT cũng khẳng định việc áp dụng Rubric sẽ hạn chế những khác biệt trong đánh giá và giúp giáo viên dễ thống nhất hơn trong quá trình chấm thi.Ngoài ra, Bộ GD-ĐT đã tổ chức tập huấn (trong Module thứ 3) và một số địa phương cũng từng sử dụng phương pháp này.
Không cần thuộc tiểu sử Steve Jobs, đây mới là điều thí sinh cần làm để ghi điểm
Với phần Viết liên quan đến câu hỏi “Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam”, theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, thí sinh không cần nêu tiểu sử của những nhân vật xuất hiện trong yêu cầu của đề.
Thay vào đó, thí sinh đáp ứng các yêu cầu chung như xác định đúng vấn đề nghị luận; bảo đảm yêu cầu về hình thức, ngôn ngữ, dung lượng; sử dụng bằng chứng từ thực tế đời sống và trải nghiệm cá nhân; xác định đúng vấn đề nghị luận (từ góc nhìn của người trẻ, đề xuất các giải pháp để Việt Nam có những nhà phát minh công nghệ mang tầm vóc thế giới) sẽ được 0,5 điểm.
Về yêu cầu cụ thể, thí sinh cần triển khai đoạn văn theo trình tự hợp lý và sử dụng đúng các kỹ năng nghị luận.
Theo hướng dẫn chấm thi, ở ý 1, về phía cá nhân, thí sinh cần trình bày nhận thức (có tư duy đột phá, có khát vọng lớn, không ngại thất bại...), thái độ (có lòng tự tôn dân tộc, muốn cống hiến cho đất nước và nhân loại…), hành động (học hỏi, nâng cao năng lực số, ngoại ngữ, phát triển công nghệ để giải quyết các vấn đề của đất nước và thế giới, xây dựng đội ngũ những người trẻ có cùng chí hướng...).
Ở ý 2, về phía xã hội, thí sinh đề cập đến các yếu tố giáo dục (xây dựng nền giáo dục khai phóng, sáng tạo...), chính sách (có cơ chế thu hút, sử dụng nhân tài, hỗ trợ khởi nghiệp, đầu tư cho nghiên cứu khoa học cơ bản…), quan điểm của xã hội (ủng hộ tư duy độc lập, tôn trọng sự khác biệt, chấp nhận cho người trẻ thử nghiệm và thất bại...). Làm tốt phần này, thí sinh sẽ đạt tổng 1,5 điểm.
Công bố đáp án chính thức các môn thi tốt nghiệp THPT 2026
VOV.VN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố đáp án chính thức các môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) 2026.
